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INFORMACION
SOBRE EVENTOS CELEBRADOS:
Otros
Eventos Actuales
Más de un centenar de profesionales de la Psicología,
Pedagogía y Filosofía celabran el 25 aniversario de su promoción
GALARDONES DE LA PSICOLOGÍA MURCIANA 2005
CONGRESO Y CONVENCIÓN DE PSICOLOGÍA. GRANADA
JULIO 2005
SEMINARIO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EMERGENCIAS MASIVAS
IV Congreso Nacional de la Sociedad Española de Psicofisiología
IV Congreso Iberoamericano de Psicología 2004
VIII Congreso Español de Sexología y II Encuentro
Iberoamericano de Profesionales de la Sexologia
II
Congreso Hispano Alemán De Psicología Jurídica
I Congreso virtual de psicología jurídica y
forense
Más
de un centenar de profesionales de la Psicología, Pedagogía
y Filosofía celabran el 25 aniversario de su promoción.
Más
de un centenar de antiguos alumnos y profesores de la primera promoción
de licenciados en Psicología, Pedagogía y Filosofía
de la Universidad de Murcia se reunieron el pasado día 2 de diciembre
para celebrar el 25 aniversario de la promoción. El Rectorado de
la Universidad de Murcia, Las Facultades de Psicología, Educación
y Filosofía y el Colegio Oficial de Psicólogos de la Región
de Murcia organizaron el encuentro que finalizó con una cena y
que reunió a muchos antiguos compañeros que hacía
dos décadas que no se veían.
Los actos comenzaron con una mesa redonde en la que se abordó el
impacto cultural, académico y socioeconómico de la Psicología,
la Pedagogía y la Filosofía en la Región. La conferencia
estuvo moderada por el Vicerrector de Estudiantes de la UMU, Norberto
Navarro y participaron el decano de la facultad de Psicología,
Jesús Gómez Amor; el decano de la facultad de Filosofía,
José Lorite Mena; la decana de la facultad de Educación,
Concepción Martín; y el decano del Colegio Oficial de Psicólogos
de Murcia, Manuel Medina.
Se da la circunstancia de que los alumnos que se formaron en aquella época
participaron en un proceso histórico singular, la transición
política española. Para responder a las nuevas necesidades
sociales y académicas nació en la Universidad de Murcia
la facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, compuesta
de las secciones o especialidades de Psicología, Pedagogía
y Filosofía, que posteriormente derivaron en las actuales facultades
de Psicología, de Educación y de Filosofía. El impacto
sociocultural y económico de los que participaron en aquella primera
promoción ha sido notable. Muchos de los alumnos de entonces desempeñan
en la actualidad puestos de diversa responsabilidad en la administración
en los ámbitos de la Sanidad, los Servicios Sociales, la Educación
y la Cultura. Así mismo, ocupan cargos importantes en empresas
privadas y en el ámbito universitario.
Durante la celebración del aniversario también tuvo lugar
una mesa redonda en la que se recordaron las anécdotas de la primera
promoción de Psicología, Pedagogía y Filosofía.
En la mesa redonda participaron profesores que impartieron clase en las
primeras promociones e intervinieron los asistentes que recordaron sus
años de estudiantes.
Posteriormente, los antiguos compañeros se reunieron para cenar
en el Restaurante Hispano de Murcia donde se entregaron pins y colgantes
conmemorativos a los asistentes, así como un CD con fotos y música
de la época.
Fdo. Ana García Salvago.
GALARDONES DE LA PSICOLOGIA MURCIANA 2005
Más de doscientos profesionales de la Psicología
murciana se dieron cita el pasado 11 de noviembre de 2005 en el Hotel NH
de Murcia para participar en la gala que cada año celebra el Colegio
Oficial de Psicólogos de la Región de Murcia para entregar
sus galardones.
El decano del Colegio Oficial de Psicólogos de la Región de
Murcia. Manuel Medina, pronunció un emotivo discurso en el que recordó
la historia del Colegio, alabó las virtudes de los premiados y anunció
públicamente que se retira de la presidencia el próximo año,
que se celebrarán elecciones. Así, Medina recordó que
el 11 de abril de 1981 se constituyeron en Asamblea y después eligieron
una Comisión Gestora que asumió la responsabilidad de promover
la creación del COP. No fue una tarea fácil -apunta- lograr
la independencia de la Delegación de Madrid, ni lograr la segregación
de la Secretaría Estatal y poder convertirse en Colegio independiente.
el decano murciano destacó que la actividad profesional de los psicólogos
ha experimentado un auge extraordinario en las últimas décadas
y su crecimiento ha estado unido a los nuevos retos y exigencias de la sociedad.
"Los psicólogos contamos con conocimientos que nos permiten explicar
e intervenir en distintas áreas y resolver problemas diversos que
se incardinan en la cambiante realidad social. Tenemos una visión
muldimensional de la persona que nos capacita para actuar en cualquier ámbito
en el que participe el ser humano", señaló. Medina indicó
que del propósito de obtener una integración científico-profesional
de los psicólogos ha surgido una fructífera colaboración
para fomentar la formación de postgrado con la Escuela de Práctica
Psicológica de la Universidad de Murcia. Además, recordó
el duro golpe de la Lops a la Psicología, "pensamos que ha sido una
oportunidad perdida de los legisladores para situar la Psicología
en el lugar que le corresponde dentro del sistema de salud". "No nos van
a callar". El decano murciano dijo que se había entregado al colectivo
con todas las fuerzas y confirmó que "esta será la última
vez que me dirija a vosotros desde esta tribuna como decano, ha llegado
el momento de que otro colegiado tome el testigo".
El objetivo de la celebración es reconocer la labor de diferentes
profesionales e instituciones y Medina aclaró que para "demostrar
que estamos vivos y celebrar con la gente que queremos y que nos quiere
se crearon estos galardones".
Medina destacó que el diario La Opinión recibió el
premio en reconocimiento a su seridad en el tratamiento de los asuntos que
tienen estrecha relación con la psicología y por su compromiso
con la Región, con los jóvenes y con los veteranos psicólogos.
El director del Club La Opinión, Miguel López Bachero, que
acudió en representación del diario a recoger el premio, dijo
que el galardón llena de responsabilidad al preriódico y a
Info TV para ser más sensibles y estar más abiertos a las
rivindicaciones de este colectivo.
Otro de los premios recayó en la Federación de Asociaciones
de Familiares y Enfermos de Alzheimer de la Región. Medina comentó
que los psicólogos quieren reconocer la labor de la Federación
por su permanente lucha junto a otras muchas personas que han sido capaces
de construir un entranaje asociativo digno de admiración.
También destacó que los psicólogos, pioneros en abrir
nuevos caminos, han encontrado un amplio campo de trabajo en el tratamiento
de los enfermos de Alzheimer. Según el decano murciano, "este galardón
cobra una dimensión singular en el marco de este año en el
que hemos conocido el Libro Blanco sobre la atención a las personas
con dependencia, que pronto se convertirá en Ley. Los objetivos de
esa Ley son desarrollar actividades de diagnóstico y tratamiento
que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los enfermos y de sus familias
en especial de los cuidadores. Por eso este galardóon es por haber
creído en los psicólogos". La presidencia de la Federación,
Julia Fernández Sánchez, recordó que el Alzheimer es
el nuevo azote del siglo XXI y que sin la ayuda de los psicólogos
no podrían seguir luchando con esa enfermedad que dura veinte años.
El Instituto de la Mujer de la Región también recibió
un galardón. Medina apuntó que el convenio de colaboración
más antiguo lo tienen con esta institución y se le ofrece
el premio "por la labor que realiza en defensa de los intereses de las mujeres
de esta Región y por ser una entidad que cree en el buen hacer de
nuestros profesionales psicólogos". El Colegio ha compartido con
el Instituto jornadas, eventos y celebraciones. El decano comenta también
que la intervención en los procesos de atención a los malos
tratos no siempre es fácil, y que el Instituto de la Mujer, Paloma
Recio, agradeció el premio y destacó la labor de los psicólogos
con las víctimas de la violencia doméstica. "Hacéis
mucha falta", concluyó.
Entre los premiados se encontraba también el Rector de la Universidad
de Murcia, José Ballesta. El decano de los psicólogos apuntó
que la profesión de psicólogo no puede quedar desvinculada
del lugar donde se recibe la formación y destacó el apoyo
del rector a la Escuela de Práctica Psicológica, así
como a la convergencia europea y a que la psicología sea considerada
una profesión sanitaria. Medina recordó que el rector no volverá
a presentarse a las elecciones a la Universidad y el Colegio quiere reconocer
con el galardón la labor de Ballesta y de su equipo. Ballesta dijo
no saber qué méritos tenía para recibir el galardón
y recordó una anécdota que él mismo vivió cuando
el convento de los Franciscanos, situado junto al campus de La Merced en
Murcia, inauguró sus cursos con la lección magistral del Ministro
General de la Orden Franciscana, el padre Carballo. El superior de Murcia
introdujo al Ministro con un discursos en el que alababa todas sus virtudes.
cuando el padre Carballo inició su lección pidió perdón
a Dios por las mentiras que sobre él había dicho su compañero
de Murcia y por el gusto que a él le había dado escucharlo.
Esta anécdota dio pie al Rector para agradecer su premio y para recordar,
dirigiéndose a los Psicólogos que "para que brille la luz
es necesaria la sombra y tenéis la fuerza de la razón".
Otras de las distinciones de la noche fueron a parar a manos de los miembros
de la Comisión Deontológica que han trabajado en el periodo
1988-2002. El decano apuntó que el trabajo de estas personas es "callado
y duro, sin medallas, en el que prima la razón del trabajo bien hecho".
Los galardonados fueron: Carmen Bartres Marín Blázquez, Damián
Pérez Olmos, Francisco Javier Ortiz Rivadeneira, Carmen Cánovas
Montalbán, Esteban Ferrández Miralles, Amparo Aloy Martínez.
Damián Pérez Olmos recordaba los duros tiempos que le tocó
vivir al frente de la primera Comisión Deontológica. "Lo primero
que hicimos fue crear las normas de funcionamiento y reglamento de queja,
cómo tramitar una queja y cómo ayudar a los profesionales
cuando tienen una duda", explica. Además, indica que pretendían
darle un carácter positivo más que sancionador y no convertirse
los psicólogos en castigadores de sus propios compañeros.
Se comenzaron a dar cursillos para que los reción licenciados conocieran
los principios deontológico. "El trabajo, aunque difícil,
era estimulador porque se abrió una faceta nueva", apunta. Por su
parte , Carmen Cánovas contaba las reuniones interminables "porque
había que hacer muchas cosas" y cuanta que junto a los expedientes
había bolsas de patatas fritas y caramelos porque algunas veces las
reuniones se prolongaban hasta la madrugada.
También un buen número de colegiados recibieron la insignia
de plata por sus 25 años en la profesión y por su dedicación
profesional manteniendo la fidelidad al Colegio. Sus nombre son: Francisco
Vázquez villa, María José Martínez Martínez,
María Teresa Conesa Ródenas, María Ángeles Antelo
Lorenzo.
María José Martínez comentaba que su promoción
fue la cuarta de la Universidad Complutense de Madrid y que entonces la
carrera se estudiaba con asignaturas comunes a Filosofía y Letras.
"En aquella época llegamos a hacer una huelga para la reforma del
Plan de Estudios y lograr tener un título propio. Fue muy importante
porque lo conseguimos", señala. Martínez indica que las perspectivas
de futuro de la licenciatura hace 25 años no eran las mismas que
ahora porque la profesión estaba llena de sombras y ahora hay una
formación más sólida. Esta profesional montó
su propia consulta en Madrid en 1975 y posteriormente aprobó la primera
oposición de facultativo de Psicología en un centro de salud
mental, donde trabaja desde entonces.
Los profesionales que asistieron a la gala tuvieron la oportunidad de escuchar
la conferencia que ofreció el decano del Colegio oficial de Psicólogos
del Principado de Asturias, José Ramón Fernández Hermida,
sobre el futuro de la Psicología Clínica, además, el
decano asturiano fue también galardonado. Manuel Medina apuntó
que su colega, al que le une una profunda amistad, recibió el galardón
"por los permanentes desvelos mostrados para que el proceso de acretitación
de la Psicología Clínica se produjese en tiempo y forma, para
que funcionase el departamento de publicaciones con las últimas innovaciones
que han hecho de la revista 'Papeles' del Colegio la primera revista de
psicología española..." Medina comentó que Fernández
Hermida está siempre dispuesto cuando hay que pelearse con un Ministro
del color que sea y que incluso en las batallas más desagradables
se llena de ironía y de humor. "Es una persona con opiniones bien
definidas y que cuando considera algo importante lo defiende con vehemencia
y pasión".
El decano de los psicólogos asturianos dejó claro en su conferencia
sobre la Psicología Clínica que se trata de una especialización
de la Psicología y por lo tanto, todo lo que afecte a esta disciplica
tendrá una importante repercusión en la Psicología
Clínica. Fernández Hermida hizo un repaso por la historia
más reciente de la Psicología y recordó que hace dos
años comenzó a vivir momentos de zozobra cuando en octubre
de 2003 un Decreto Ley eliminó la posibilidad de que los psicólogos
no especialistas en la práctica privada pudieran ejercer su profesión
dentro del marco vigente que regulaba el funcionamiento de los centros sanitarios.
Más tarde, la LOPS, publicada en noviembre del mismo año,
excluyó a la Psicología de las profesiones sanitarias, dejando
únicamente a los especialistas en Psicología Clínica.
El decano de los psicólogos asturianos mantiene que con la nueva
normativa la Psicología Clínica también ha salido malherida
ya que el Real Decreto "limitó de forma torticera y traicionera las
atribuciones de los Psicólogos Clínicos mediante el recurso
de reformular a la baja y malintencionadamente la definición legal
de los especialistas. La nueva definición pretende aprovechar la
ausencia de la Psicología del campo sanitario, arrebatando a la Psicología
Clínica las atribuciones que vienen determinadas por la lógica
de su apellido, dejándola al margen de la evaluación, diagnóstico
y tratamiento de los trastornos psicológicos.
Fernández Hermida indica que los estudios de Psicología se
encuentran también inmersos en un proceso de cambio impulsado por
el gobierno en el marco de la convergencia europea. Estos cambios prevén
encauzar la Psicología en el ámbito de las ciencias de la
Salud, algo que ya se ha intentado con anterioridad. El decano de los psicólogos
asturianos confia en que cuando la titulación pase al campo de las
Ciencias Experimentales y de la Salud se puedan adoptar medidas para que
exista más vinculación entre práctica e investigación
en el campo de la especialidad. También dejó claro que "para
nosotros la Psicología es una profesión y una disciplina de
naturaleza y vocación sanitaria".
Destaca, además, que entre las múltiples inconsistencias que
se producen con la exclusión de la Psicología de las profesiones
sanitarias está que en Europa la especialidad de psicólogo
ya se considera sanitaria y los profesionales españoles tendrían
problemas para ejercer en otros países. Además, los ministrerios
de Justicia y Defensa encuadran a los profesionales de sus plantillas en
el ámbito sanitario. Otro problema es que la aplicación de
las normas legales en el sector privado es poco menos que imposible y que
diversos estudios realizados por la Universidad de Granada ponen de manifiesto
que los estudiantes y profesores de Psicoloía la consideran sanitaria.
Fernández Hermida achaca a intereses económicos y corporativos
implicados en el ámbito sanitario las trabas con las que se encuentran.
Así, recuerda el ejemplo del debate de la Ley Antitabaquismo, en
el que "los responsables gubernamentales y legislativos repiten una y otra
vez que no hay tratamientos que funcionen cuando las principales guías
indican la eficacia de los tratamientos psicológicos". El decano
asturiano continúa, "Según este punto de vista es coherente
que se excluya a la Psicología de las profesiones sanitarias y conviene
resaltar la completa irresponsabilidad en la que se incurre cuando las autoridades
no abordan con seriedad la implantación de la Psicología en
el sistema nacional de salud".
Este profesional está convencido de que esa forma unidimensional
de entender la salud es lo que explica que se diga a los pcicólogos
que no son profesionales sanitarios porque tienen pocas asignaturas en la
carrrera que se entiendan por sanitarias. A lo sumo, hablan sólo
de las asignaturas que son impartidas por el área de conocimiento
de Personalidad, Evalucación y Tratamientos Psicológicos.
Según este planteamiento, "las funciones intelectuales superiores
del ser humano (memoria, emoción, percepción o aprendizaje)
carecen de relevancia en el ámbito de la salud ¿Cabe mayor absurdo?".
La presencia profesional de los psicólogos es más evidente
en el campo de la salud mental. En el inicio de las reformas en salud mental,
los psicólogos pasaron a formar parte de los nuevos equipos que se
iban constituyendo, en una proporción y en unas condiciones nada
halagüeñas para su función. El decano de los psicólogos
asturianos considera que la unión de destino que han forjado estos
profesionales con la Psiquiatría disminuye el poder de penetración
independiente de la Psicología en otros ámbitos de la salud,
que debe hacerce de forma precaria, mediante la acción de Ongs, voluntariado
o becas.
Fernández Hermida razona que si la Psicología no es una profesión
sanitaria y la Psicología Clínica sí, ésta se
está convirtiendo en auxiliar de otra disciplina, "dejando de ser
psicológica para hacerse cada vez más médica".
El decano asturiano anima a los psicólogos a mantenerse firmes en
la defensa de la Psicología como una disciplina santaria y apunta
que urge la diversificación de las posibilidades de especialización
de los psicólogos dentro del sistema sanitario y la presencia de
estos profesionales en los hospitales generales.
Fernández Hermida concluye que la Psicología Clínica
está en una doble tesitura, de una parte debe defender lo valioso
que ha conseguido hasta ahora y por otra parte debe vincularse firmemente
con lo que le aporta su identidad esencial, que es la Psicología,
ya que ahí parten las grandes ideas que han dado lugar a las corrientes
psicoterapéuticas, que han permitido mejorar las técnicas
de evaluación y que permiten criticar y renovar el pensamiento psicopatológico.
El futuro de la Psicología Clínica a largo plazo estará
muy condicionado por el pensamiento psicológico sea en el campo básico
o aplicado, por la iniciativa de los psicólogos que trabajan e los
múltiples ámbitos donde se desarrolla la profesión
y en el éxito de sus propias propuestas para encontrar soluciones
a los problemas que se planté la salud mental.
Entre los días 4 al 9 de julio se han celebrado, en la siempre atractiva ciudad de Granada, dos eventos de una gran relevancia para nuestra profesión, la Psicología. En ambos ha participado el Colegio de Psicólogos de la Región de Murcia
El primero en celebrarse ha sido el noveno Congreso de Psicología Europea, al cual han asistido mas de 3000 participantes, con una numerosa aportación científica, entre las cuales estaba la ponencia presentada por nuestro Decano Manuel Enrique Medina sobre el tema del voluntariado, en el cual es un destacado experto e investigador.
Con no menos interés se ha celebrado la II Convención de Colegios de Psicólogos, a la cual han asistido todos los Colegios de España.
Esta convención ha contado con la participación de la gran mayoría de las vocalías de nuestro Colegio y se pueden destacar como conclusiones relevantes y comunes a todas las intervenciones los siguientes elementos:
Deseo y motivación de todos los asistentes de que Ias áreas generen un espacio de análisis y de propuestas de futuro para la consolidación de la Psicología como profesión.
Necesidad inmediata de actualizar los perfiles profesionales.
Importancia de que la sociedad conozca las distintas intervención en el marco de nuestra profesión.
Como era de esperar, la satisfacción de haber a participado tanto en el Congreso como en la Conve sido grande, pero es mayor el trabajo que queda por h; el desarrollo de la Psicología como ciencia y profesió n.
SEMINARIO
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EMERGENCIAS MASIVAS
31
de Marzo-1 de Abril 2.005 Madrid. Sedes: Escuela Nacional de PC y SAMUR
La
Comisión Europea tiene en marcha desde hace unos años un
proyecto sobre intervención psicosocial en emergencias y catástrofes,
cuyo fin es elaborar unas líneas de actuación en este campo
[European Policy Paper on Psycho-Social Support in Situatioins of Mass
Emergeny).
El
objetivo de este seminario fue el intercambio de conocimientos y experiencias,
junto al debate de los diferentes aspectos relacionados con la intervención
psicosocial en emergencias y catástrofes, en el marco de la política
europea. Se planteó una guía metodológica y un modelo
coherente de intervención psicológica y social con las personas
afectadas por una emergencia masiva.
El
seminario se centro en el análisis de las experiencias de int.ervnncion
psicosocial tanto nacionales como internacionales, asi cuniu en el debate
en grupos de trabajo de los diferentes aspectos a tener en cuenta en este
tipo de intervencione
Con
tal motivo desde el Ministerio del Interior, se invita al Grupo de Intervención
Psicológica en Desastres del COP de la Región de Murcia
por considerar gue nuestra aportación sería de ínteres,
dada nuestra experiencia y conocimiento en este ámbito.
Ángela
Ruiz Arguello
Coordinadora
GIPD COP CARM
IV
CONGRESO NACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PSICOFISIOLOGÍA.
En los días 7.8 y 9 de octubre, se celebró en Sevilla,
el IV Congreso Nacional OR la Sociedad Española de Psicofisiología.
Fue un ennquecedor encuentro, donde se reunieron numerosas personalidades
expertos en los temas a tratar, El congreso, estuvo organizado en 3 conferencias.
5 mesas redondas y una sesión de póster. La primera conferencia
"Funcionamiento cerebral: mitos,
realidades y futuro",
fue a cargo del Prof. Miguel Sánchez-Turet Nos hablo de los importantes
avances tecnológicos y científicos que han tenido lugar
hasta el presente en el ámbito de las Neurociencias y que han comportado
un notable avance en el conocimiento del funcionamiento cerebral', "Executive
Memory". por el Prof. Dr. Joaquín M. Fuster, habló
sobre el funcionamiento de la memoria de trabajo, necesaria para entender
como se estructura el conocimiento y por último, "Benumbing
and moral exaltation in suicide attackers: A view from neuroscience"
impartida por el Prof. Adolf Tobena, nos dio una visión desde el
punto de vista de la neurociencia, del fenómeno "asaltador
suicida" cuyo potencial es tan devastador en nuestros días.
De las mesas redondas, estas fueron algunas de las comunicaciones que se realizaron:
PSICOFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA: "Papel modulador de los polimorfismos genéticos en la función y estructura cerebral en el envejecimiento" Se mostraron los principales estudios realizados en relación a los marcadores genéticos de vulnerablidad al deterioro cognitivo en el envejecimiento. La presencia de determinadas variaciones genéticas, frecuentes en la población general, se asocia con un mayor grado de afectación en procesos como la memoria o funciones ejecutivas en el envejecimiento Estos hallazgos están ayudando a caracterizar subgrupos de población envejecida con un mayor nesgo de demencia a la vez que abre nuevas perspectivas para la aplicación de nuevas estrategias de intervención.
"Aproximación a la esclerosis múltiple (EM] desde la neuropsicología y la mangnetoencefalografía (MEG)". Se propuso la MEG como técnica de neuroimagen sensible para medir las áreas disfuncionales en la EM y su relación con las funciones cognitivas, ya que otras técnicas de neuroimagen funcional como la resonancia magnética o tomografia por emisión de positrones no han obtenido resultados significativos en este estudio.
PSICOFISIOLOGÍA APLICADA: "Tipo de respuesta psicopfisiológica y conductual ante mensajes preventivos". Se evaluó la capacidad persuasiva de distintos mensajes relacionados con la prevención del cáncer de mama. Los mensa|es preventivos pueden provocar distintos tipos de respuesta en la audiencia a la que van destinados y este tipo de respuesta puede verse afectado por las características específicas de cada sujeto.
PSICOFISIOLOGÍA Y NEUROPSICOLOGÍA: "Irritabilidad orgánica en pacientes con esclerosis múltiple". Las alteraciones psicopatológicas en la esclerosis múltiple, no están bien establecidas. Existe un correlato anatomoclínico entre la lesión temporal y un cuadro brusco de irritabilidad. En dicho estudio, se vio oportuno tratar estos cuadros bruscos e incontrolables, semiológicamente similares a síndromes epilépticos parciales con un gabaérgico. la gabapentina, hallando resolución total de los síntomas.
"Las pruebas neuropsicológicas y su limitación de detección de deterioro cognitivo en pacientes con esclerosis múltiple: utilidad de pruebas neurofisiológicas". Las pruebas neuropsicológicas forman porte de cualquier protocolo de seguimiento de pacientes con EM Sin embargo, por lo gRneral, aun teniendo en cuenta los avances en psicometría y diseño de pruebas cognitivas, no se logra poner de manifiesto un posible deterioro cognitivo en estos pacientes y. por lo tanto, controlar la posible progresión C|ue va teniendo. Aungue las pruebas psicofisiologicas son de mayor sensibilidad para la detección de deterioro cognitivo en ciertas funciones y en ciertos pacientes neuropsicológicos, tienen el inconveniente del tiempo que hay que emplear en el registro y el análisis de cada caso, lo que In hace. hoy en día. impracticable como instrumento habitual clínico en Neuropsicología.
PSICOFISIOLOGÍA DEL ESTRÉS Y DE LA EMOCIÓN: "Índices fisiológicos de la pobre regulación emocional en bulimia nerviosa". Las personas que sufren un trastorno de la conducta alimentaria tales como anorexia y bulimia nerviosa tienen una mayor probabilidad de presentar trastornos del estado de ánimo y trastornos de ansiedad, dato que sugiere un posible déficit de regulación emocional en estas personas. Las bulímicas/os además de presentar mayores síntomas de depresión y ansiedad, también muestran una correlación negativa entre variabilidad cardiaca y magnitud del reflejo de sobresalto. Los datos sugieren que el alto afecto negativo y la disminuida variabilidad cardiaca asociada, pueden ser factores determinantes de la hiporeactividad fisiológica y del estilo desadaptativo de regulación emocional en mujeres con bulimia nerviosa.
"Respuesta hormonal cardiovascular y afectiva al estrés a lo largo de un curso académico". El estrés afecta a un alto porcentaje de la población trabajadora, pero su incidencia es mayor en profesiones con contacto personal, consideradas de alto nesgo, como la docencia y la enfermería Estos profesionales presentan mayor probabilidad de padecer enfermedades físicas y psicológicas, como trastornos de ansiedad, depresión o síndrome de Burnnout. Al comparar los niveles de estrés al inicio con los obtenidos al final del curso académico observaron tanto en hombres como en mujeres un empeoramiento del estado psicológico y fisiológico con el curso académico. Por otro lado, el género es uno variable moduladora, ya que en las mujeres se produce además una disminución del estado de animo positivo, por lo que habría que considerarla tanto en la prevención como en la evolución de los trastornos relacionados.
PSICOFISIOLOGÍA Y LENGUAJE: Uno de los fenómenos mas conocidos que se trato dentro de estas conferencias fue el "PDL" o fenómeno de "la punta de la lengua" que consiste en el recuerdo fallido de una palabra acompañado de un fuerte sentimiento de conocer y. a menudo con un considerable sentido de frustración por la inaccesibilidad a la palabra deseada, En dicho estudio se intentó caracterizar el patrón espacio-temporal de la actividad eléctrica cerebral asociada a dicho suceso en una tarea de reconocimiento y denominación de personas. La activación de distintos giros temporales es mas tardía, menos lateralizada y de menor duración, lo que podría relacionarse con el fracaso de recuperación del nombre en la condición PDL.
Nuestro
agradecimeinto a todos los conferenciantes, ponenetes, asistentes, y como
no a los orgnizadores del congreso que tan bien nos recibieron.
Tal variedad y calidad de trabajos nos dan la oportunidad de poder compartir
y difundir las experiencias científicas y los resultados obtenidos
en nuestros diferentes campos de investigación.
IV
CONGRESO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGÍA 2004
Entre
los días 19 al 22 del mes de julio se ha celebrado en la Ciudad
de Santiago de Chile el IV Congreso Iberoamericano de Psicología.
Al mismo tiempo se han realizado el II Encuentro de la Red Iberoamericana
de Facultades y Escuelas de Psicología y el III Simposio de Editores
de Revistas de Iberoamérica.
Algunos datos nos pueden ilustrar sobre la estructura, organización
e interés científico del Congreso:
38 Conferencias, 5 Simposios, 4 Mesas redondas, 4 Presentaciones
audiovisuales, 36 Sesiones temáticas y S8 Paneles interactivos.
De las 38 conferencias que se han impartido 15 han sido de ponentes de
Chile, 7 ponentes de España, 5 de Perú, 3 Colombia y en
menor número del resto de países: Cuba, Brasil, México
y Estados Unidos.
En las sesiones temáticas nuestro país vuelve a destacar
no solo por el número de participantes, sino además por
la gran diversidad de temas en los que ha intervenido.
En un tercer aspecto España vuelve a superar con creces la participación.
El número de representantes de Colegios Profesionales que hemos
asistido al Congreso ha superando los 50, con una marcada diferencia del
resto de países. Este dato es especialmente significativo si tenemos
en cuenta la distancia que separa España de Santiago de Chile.
Hemos sido el único país que ha mantenido todos los días
del Congreso una mesa en la que se han expuesto las distintas publicaciones
y una amplia muestra de las actividades que se desarrollan en los distintos
colegios autonómicos, recibiendo una constante muestra de interés
por parte de los asistentes.
Todo lo anterior evidencia el gran interés y motivación
que nuestros distintos colegios pone a disposición del avance científico
de la Psicología y el esfuerzo y dedicación por apoyar a
los Colegios profesionales Iberoamericanos. El Decano de nuestro Colegio
Manuel Medina Tornero impartió la conferencia "La Evaluación
de la Calidad de las políticas sociales en España, en la
que puso de manifiesto, con la habilidad docente que le caracteriza, la
Importancia de la Evaluación y de la implantación de sistemas
de Calidad para mejorar las Políticas Sociales y los distintos
Proyectos e Intervenciones que de ellas se deriven. Insistiendo en la
gran proyección profesional que para los psicólogos tiene
este ámbito de trabajo, para el cual se encuentran especialmente
capacitados.
El
Congreso ha permitido conocer la situación y perspectivas de futuro
de la Psicología Iberoamericana, al mismo tiempo que, para establecer
o potenciar las relaciones con otros profesionales de la Psicología.
Aunque este aspecto hubiera sido mucho mas posible e interesante si los
asistentes , en su mayoría alumnos de las universidades de Chile
(65%), hubieran tenido una relación directa con el ejercicio profesional
de la Psicología.
Otro elemento que ha quedado al descubierto es el interés subyacente
y el enfoque de bastantes intervenciones del otro lado del atlántico
que estén relacionadas y/o planteadas desde una perspectiva política.
Al mismo tiempo que el gran interés manifestado por la psicología
jurídica.
Quisiera terminar esta reseña del IV Congreso con una frase que
el profesor Rubén Ardila de Colombia en su Conferencia inaugural
B F Skinner ciencia, tecnología y filosofía social
nos ofreció y que recojo textualmente:
Skinner fue un testigo de su tiempo y un participante activo en su
mundo, que no temió expresar conceptos que iban en contra de su
sociedad y de su época. Se le recordará como un pensador
original, un gran experimantalista y un filosofo social, que sentía
personalmente y sufría profundamente con el dolor del mundo. Un
humanista en todo el sentido de la palabra.
Salvando el tiempo transcurrido y manteniéndome al margen de tendencias,
escuelas psicológicas y prácticas profesionales creo qué
la descripción del profesor Ardila sobre Skiner es mas que deseable
en el desarrollo del ejercicio profesional de nuestra ciencia: la PSICOLOGÍA.
FRANCISCO SÁNCHEZ HERRERA
Secretario del Colegio
VIII
CONGRESO ESPAÑOL DE SEXOLOGÍA Y II ENCUENTRO IBEROAMERICANO
DE PROFESIONALES DE LA SEXOLOGIA
Santander
ha reunido a más de 400 profesionales de la Sexología que
se han dado cita en el VIII Congreso Español de Sexología
y II Encuentro Iberoamericano de profesionales de la Sexologia. El congreso
ha estado estructurado en torno a cinco conferencias plenarias, 16 mesas
redondas, 15 talleres y la presentación de 70 trabajos científicos.
La primera conferencia plenaria ha sido a cargo de Carlos San Martín Blanco, presidente del Congreso. En ella ha planteado los "Nuevos retos para una nueva Sexologia", en la que propugna que la Sexología está experimentando notables cambios que exigen una adaptación y una nueva forma de entender y desarrollar nuestra profesión, dando paso al trabajo basado en la formación continua, la investigación, la integración y el consenso, aceptando que la sexología aglutina y, probablemente seguirá haciéndolo, a un grupo de profesionales con una formación heterogénea y una praxis que va desde la educación sexual a la clínica o la investigación.
Sobre educación sexual, nos dice San Martín, creo que mayoritariamente compartimos la idea de que la educación sexual en nuestras sociedades ha experimentado un cambio que ha favorecido un mayor nivel de formación e información en la población. Sin embargo estamos aún lejos de superar un modelo de educación sexual sanitario en el que corremos el riesgo de que la vivencia sexual se asocie más a riesgos y enfermedades que a vínculos, afectos y placeres. Además en la educación sexual hemos cometido con frecuencia el error de prestar poca atención, cuando no obviar totalmente, a colectivos sociales tan importante como los discapacitados físicos o psíquicos, los enfermos crónicos o las personas mayores. Creemos aún que estas situaciones hacen que la persona deje de estar interesada por su sexualidad y con ello negamos la evidencia de nuestra condición de seres sexuados independientemente de nuestras circunstancias o nuestra edad. Es necesario portante prestar especial atención a estos colectivos que requieren una información especifica.
Ser capaces de transmitir y educar -en un modelo sexual que ofrezca una visión positiva de nuestra sexualidad, que favorezca el autocuidado sexual y que contribuya a una sexualidad más allá de la genitalidad y sus limitaciones, fomentando además relaciones de igualdad y respeto entre géneros que faciliten vínculos afectivos saludables. Una educación sexual que permita además que personas con diversas opciones sexuales no se sientan excluidas ni patologizadas.
Si un reto tenemos claramente pendiente es sin duda el de garantizar los derechos sexuales en nuestras sociedades. La Declaración de derechos sexuales gestada en 1997 por la Asociación Mundial de Sexologia (WAS) durante el 13° Congreso Mundial de Sexología celebrado en Valencia fue un paso decisivo y necesario que supone un marco de referencia. Además, el trabajo continuo de la Asociación Mundial de Sexología para conseguir la implantación de esa declaración es también destacado. Y sin embargo son muchas las personas que ven como su sexualidad es vendida, manipulada, mutilada o negada. Son sobre todo mujeres y niños que sufren las más sórdidas modalidades de violencia y abuso. Conseguir salvaguardar estos derechos pasa irremediablemente por el compromiso de las administraciones y los gobiernos. Sólo desde su implicación y compromiso es posible garantizar los derechos sexuales de la población en general y de las minorías en particular.
Otro de los ámbitos de intervención donde es necesario que el profesional de la sexología gane protagonismo es el judicial. Son cada vez más los delitos que se denuncian cuyo móvil se encuentra relacionado con la sexualidad o la relación de pareja, en los que la presencia de peritos con experiencia en sexología clínica debiera ser la norma.
Violencia Doméstica, Violencia de Género o violencia contra las mujeres. Tres términos para describir un problema que se cobra en nuestro país cada día más muertes. Un 34% más el pasado año. Cuando hablamos de violencia doméstica lo hacemos de una forma de violencia ejercida en el marco de un vínculo familiar o de pareja, mientras que la violencia de género, aunque puede sufrirse dentro del hogar, traspasa tas paredes de la casa y es sufrida en distintos contextos por las mujeres por el mero hecho de ser mujer. Su sustrato es básicamente común, la desigualdad de género asumida y mantenida por una sociedad patriarcal, Violencia que es sufrida, en sus distintas formas, especialmente por grupos de mujeres como las discapacitadas, las niñas, las ancianas o las mujeres inmigrantes. Violencia física, psicológica o sexual cuyos límites es difícil reconocer y conceptuar. La lógica alarma social que provocan tas continuas noticias sobre muertes de mujeres a manos de sus parejas o ex parejas, viene asociada a la cada vez más clara percepción de los profesionales de la necesidad de una formación específica para el abordaje de estos casos y de la existencia y aplicación de protocolos eficaces de actuación. Y en todos asos retos pendientes- la figura del sexólogo es incuestionable. La realidad de la práctica profesional de la sexologia es que nos enfrentamos -como expertos en sexualidad y relaciones de pareja- a la violencia ejercida en el ámbito de las relaciones sexuales y de pareja de forma continua y que nuestra formación y experiencia debe ser brindada a la formación de otros profesionales, a la investigación y al diseño de instrumentos de prevención e intervención.
Cualquier medida de prevención efectiva pasa por las medidas educativas ceniradas en la coeducación. Medidas que permitan que las futuras generaciones puedan interiorizar una vivencia de las relaciones entre hombres y mujeres más libres, placenteras y saludables. Para muchos hombres y algunas mujeres, ej reto es aprender a reconocerse y reconocer a tas mujeres como iguales, integrando los aspectos considerados como femeninos y aceptar compartir en igualdad da condiciones espacios tradicionalmente considerados masculinos como el laboral. Es necesario comprender que estas diferencias favorecen relaciones de poder que constituyen un importante germen de violencia.
Uno de los principales obstáculos con los que venimos enfrentándonos tradicionalmente es la inexistencia de una formación institucionalizada en sexologia. Esta carencia ha provocado una heterogeneidad no siempre enriquecedora de los programas de formación en sexologia que muchas veces no cumplen los requisitos mínimos deseables. Esta ha sido y es la semilla de un germen como es la escasa formación de algunos autodenominados sexólogos que ha hecho y sigue haciendo un notable daño a nuestra profesión y que a todas luces debe ser considerado como intrusismo.
En referencia a la falta de una formación institucionalizada en la mesa redonda titulada "Formación en sexotogía y perspectivas de profesionalización" Antonio Casaubón, vocal de sexologia del COP de Andalucia Oriental, expuso el trabajo que se está desarrollando la Comisión Promotora de la División de Sexologia del Colegio Oficial de Psicólogos. Dentro de esta uno de sus objetivos es defender el ejercicio de la Sexologia como una especialidad dentro de la Psicología, por lo que se está trabajando en delimitar el perfil del Psicólogo Especialista en Sexología. Partiendo de este perfil, también nos proponemos establecer los criterios para la formación que se ajusten a este perfil.
Como sabéis, el COP de Murcia, además de formar parte de esta Comisión, así se dijo en el Congreso, tiene un grupo de trabajo que está directamente relacionado y trabajando para contribuir a áreas de la Sexologia como son: Educación Sexual, Salud Sexual y Derechos sexuales, Violencia Sexual y de Género. Sexologia Clínica .Formación, Investigación y Percepción Social de la Sexologia, que como bien dijo Carlos San Martín en su conferencia inaugural, son los principales retos que tenemos en el horizonte. Estamos en un momento apasionante, de cambios y retos que nos permitirán construir entre todos una ciencia sexológica que se adapte a la demanda, cada vez mayor y más exigente, que la sociedad nos está planteando.
Regina
Sandoval Moreno
II
CONGRESO HISPANO ALEMÁN DE PSICOLOGÍA JURÍDICA
Durante el pasado mes de Junio, los días 11, 12 y 13, ha tenido lugar en la ciudad Alemana de Leipzig el II Congreso Hispano-Alemán de Psicología Jurídica. El primer congreso Hispano-Alemán se celebró en Pamplona en Junio de 2000.
Dado que la celebración del evento era en Alemania la representación de los psicólogos jurídicos de aquel pais (ue mucho más numerosa que la Española. De la representación española cabe destacar la participación de profesionales consolidados dentro de la Psicología Jurídica, como Blanca Vázquez Mezquita, Trinidad Bernal Samper, Javier Urra Portillo y Juan Romero Rodríguez; algunos de los vocales jurídicos de los distintos colegios de nuestro país como Pilar de Paúl Velasco, Begoña Moreno Megías, Asunción Tejedor Huerta o la que suscribe, e investigadores universitarios como Francisca Fariña, Dolores Seijó Martínez o Elisa Atfaro Perreres.
De Alemania acudieron entre otros profesionales aquellos cuyo nombre es más conocido para los españoles como Heinz Offe, Günter Kohnken y Max Steller. entre otros.
Se
abarcaron diferentes campos de la psicología jurídica, como:
o El Derecho de Familia donde se abordaron temas como la Justificación
del Régimen de Visitas (H. Offe); La Alineación parental
(A. Tejedor], La Mediación Familiar (T. Berna!]; La capacidad de
los padres con enfermedades mentales (H, Kindier}; Interacciones paterno
filiales (U. Franke); Educación parental y responsabilidad (J.
Rohmann)
o El maltrato infantil donde se trabajaron sus riesgos (F. Losel) y los
criterios diagnósticos del abuso sexual (G. Kohnken)
o. Los Menores infractores con aportaciones de T. Busch, P. Wetzeis y
J. Uira
o Estudios sobre Jurados cómo las diferencias de razonamiento de
las Sentencias Judiciales (F. Fariña}, la discusión del
Jurado (E. Alfaro]
o La Psicología penitenciaria en España presentada por J.
Romero.
o La psicología del testimonio, especialmentíe en cuanto
al estudio de la credibilidad del testimonio de
menores que han sufrido abuso sexual infantil, donde tuvimos el honor
de contar con Max Steller que junto a Claudia Böhm expusiéron
la experiencia con la que cuenta Alemania con este tipo de análisis
desde hace 50 años. Igualmente fue este profesor, Steller, el que
presentó el trabajo que llevábamos B. Vázquez, P.
de Paúl y M J Catalán, del Análisis de Credibilidad
del Testimonio en una muestra de 100 casos de Abuso Sexual Infantil, en
el que habíamos utilizado su método
A pesar de los esfuerzos realizados tanto por los organizadores como por los participantes la diferencia idiomátfca fue en algunos casos difícil de superar, impidiendo en ocasiones el pleno entendimiento de los trabajos desarrollados por unos y otros o el acercamiento informal entre los profesionales de ambos países, salvándose en parte con la confluencia de una tercera lengua.
La ciudad de Leipzig, proporcionó un marco inigualable ofreciendo su casco histórico y su gran tradición musical, pero se nos frustró; la ilusión que teníamos de visitar el primer laboratorio de Psicología de Wundt, ya que no se ha conservado como tal.
María
José Catalán Frías
Vocal de Psicología Jurídica
PRIMER
CONGRESO VIRTUAL DE PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSE
Del 3 al 14 de Mayo de 2004 se celebró el primer congreso virtual de Psicología Jurídica y Forense bajo el patrocinio del Colegio oficial de Psicólogos de Madrid. La conferencia inaugural estuvo a cargo de Alejandro Ávila Espada que abordó el tema de la psicopatologfa y la responsabilidad penal, y Enrique Ecneburúa cerró el congreso con la conferencia "violencia y trastornos mentales". En dicho congreso se abordaron las siguientes temáticas:
VIOLENCIA
DOMÉSTICA entre sus objetivos estaba analizar el alcance
juridteo-penal, social, policial y civil del nuevo estatuto jurídico
de protección integral para (as víctimas de la violencia
doméstica, su seguimiento a través del Observatorio para
la Violencia Doméstica del Consejo General del Poder Judicial,
y su tratamiento estadístico, así como el tratamiento psicológico
que se les ofrece a las víctimas de violencia.
AGRESIÓN
SEXUAL En el área se revisa la agresión sexual
desde la perspectiva de la conducta criminal, estudiando dos problemas
centrales como son la evaluación forense de la imputabilidad y
las experiencias sobre el tratamiento de los agresores sexuales.!
MENORES
INFRACTORES En éste área se aborda, por un lado
el menor infractor en la sociedad actual y posibles cambios experimentados
con respecto a infractores de épocas anteriores; como por ejemplo
las infracciones cometidas en Internet. Por otro lado se analiza el tratamiento
que establece la Ley 5/2000 para el menor infractor,
SELECCIÓN
Y FORMACIÓN DE PROFESIONALES Esta
área se centra en conocer los rasgos de personalidad y habilidades
exigidas para acceder a la Policía, así como las herramientas
e instrumentos que van a adquirir los futuros policías y que les
van a permitir hacer frente a las demandas de la sociedad y a resolver
las situaciones que se planteen en su vida profesional.
VALORACIÓN
DEL DAÑO PSÍQUICO siendo sus objetivos profundizar
en los aspectos técnico-prácticos que
proporcionen al Psicólogo Forense criterios para realizar valoraciones
ajustadas al método científico y a los requerimientos de
los Tribunales de Justicia.
MEDIACIÓN
Y RESOLUCIÓN ALTERNATIVA DE PROBLEMAS Se abordará
la Mediación considerado como
la resolución alternativa de un conflicto a tpawée ¿te
la intervención de un tercero neutral (el mediador), tácito
en el ámbito civil como penal.
PREVENCIÓN.
TRATAMIENTO Y PRONOSTICOn DE LA VIOLENCIA Identificación
de factores de riesgo y protección del comportamiento violento.
Intervención y técnicas biopsicosociales en el campo de
la violencia. Detección de factores vinculados a la reincidencia
TÉCNICAS
PSICOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL Difusión
de las técnicas más eficaces en investigación criminal.
Aplicación a las diferentes áreas de intervención
TESTIMONIO
Reflejar los principales datos existentes respecto a factores que afectan
a te fiabilidad del testimonio y las características que favorecen
una valoración de la credibilidad
por parte de los jueces y/o jurados
DROGODEPENDENCIA
Y LEY Se analizara la histeria 'y evolución en el consumo
de drogas y una visiónactuaNzada de las drogas institucionalizadas
y noinstitucionalizadas. Se aborda cómo las leyes han cambiado
para adaptarse a las nuevas demandas sociales.
MALTRATO
Y ABUSO DE MENORES Nuestra atención se focaliza sobre
dos vertientes fundamentales: El menor como objeto de abuso y maltrate
y la valoración paciciat dé posibles secuelas. Y elmenor
en su calidad de testago, Incidiremos especialmente en te valoración
de te credUctad del testimonio del abuso sexual infantil
GUARDA
Y CUSTODIA Y REGÍMENES DE VISITAS CONFLICTIVOS
Se abordará el estado actual de la cuestión más candente
en el derecho de familia, a saber; los problemas de evaluación,
diseño, intervención y ejecución de resoluciones
referentes a Guarda y Custodia y Régimen de Visitas cuando la conflictividad
interparental es mas elevada.
NOTA: Se ha editado un CD-Rom con todas tas aportacionas realizadas en el Congreso