|
II. CRITICAS DE LIBROS
III. ENTREVISTAS I. EDITORIALES DEL
BOLETÍN LETRA PSI Noviembre
2002: Año nuevo, ley nueva. Se dice que con tres meses será suficiente para que la nueva Ley de Calidad de la Educación haga el tránsito por el Parlamento y sea presentada en sociedad con la bendi- ción de sus señorías. Una ley de calidad
debe ser una ley justa, que discrimine positivamente a los alumnos menos
favorecidos y a los centros que los acogen. Una ley que aplique la justicia
esco- lar, que apueste por la innovación y el per- feccionamiento del
sistema educativo, de tal forma que todos puedan lograr los fines de la
educación básica: A sabiendas de que todas estas innovacio- nes son mas caras, pero socialmente mas jus- tas y mas rentables. Una ley será de calidad si corrige las desi-. gualdades culturales de origen familiar, social y étnico (desde el nacimiento a la edad míni- ma de acceso al mundo laboral) mediante una educación preventiva y compensadora base de la igualdad de oportunidades. Pero... Los reiterados análisis del Sistema Educativo siguen arrojando deficiencias estructurales en materias instrumentales bási- cas: comprensión lectora y manejo aplicado de la matemática elemental. Pese a ello, los currículos que se nos proponen en la nueva ley están orientados a la transmisión y asimi- lación de conocimientos; se olvidan los pro- cedimientos, se siguen utilizando, con exclu- sividad, los códigos lógicolingüísticos de las clases instruidas. No hay propuestas de medi- das que acerquen los códigos curriculares a los códigos de los destinatarios; se supone que éstos - únicos responsables de su fraca- so escolar- deben esforzarse por salir de su ignoracia. Se les ofrece, en primera instancia, repeticiones de curso (mas de lo mismo), y si llegan con retraso a la ESO, grupos de refuer- zo. Grupos que corren el peligro de convertir- se en vías muertas que les excluyan de la ESO: la idea de convertir la iniciación profe- sional en itinerario excluyente y segregador de aquellos que no quieren esforzarse. La realidad es que se intenta imponer un sistema dual, una formación (de carácter pri- vado) de alta calidad para una restringida élite y una escuela pública basada en saberes utilitaristas al servicio de la sociedad diseñada por la élite; un grupo con formación para pensar y una gran base que actúa según mandatos dados. Nos llega una ley donde la igualdad de oportunidades es una auténtica falacia (café para todos, pero sólo beben los que tienen vaso), con un curriculo pensado para defen- der los intereses del sistema económico y político. Por todo ello, para
aquellos que seguimos pensado qua el curriculo académico nunca debe ser
concebido y utilizado como un mecanismo encubierto de selección social,
está meridianamente claro que el curriculo debe adaptarse a los alumnos
y no éstos a aquel, ya que: · Y ... porque es un deber de justicia y equidad. Ernaldo Martínez
Magán Octubre
2002: "Potenciar la capacidad de aprender a pensar"
Septiembre
2002: Verano y droga Sabemos que el alcohol y el tabaco causan más muertes y problemas de salud,sociales, de tráfico que cualquiera de las drogas no institucionalizadas. España es el país que tiene más fumadores en la .Unión Europea. El tabaco esel agente causante del 30% de los casos de infarto agudo de miocardio y esteaño se han producido en España 65.000 infartos a consecuencia de los cualesmorirán 27.000 personas antes de llegar al hospital y otros 10.000 en lospróximos días posteriores a este episodio. Según denuncian, fumar multiplicapor tres el riesgo de muerte en los fumadores jóvenes. Se estima que 50.000 personas fallecen cada año en España como consecuenciade esta dependencia al tabaco. Pero, sin duda el alcoholismo es la drogodependencia más importante ennuestro país, tanto por el número de afectados, como por sus repercusionessanitarias, según Bedate, Jefe Clínico del Servicio de Psiquiatría delHospital General de Valencia, el 3,5 por ciento de todas las defuncionesentre el 20 y 30 por ciento de los accidentes laborales, entre le 30 y 50por ciento de los accidentes de tráfico y el 25 por ciento de los suicidiosconsumados están relacionados con el consumo de alcohol. A estos añadiríamosla presencia del mismo en la mayoría de actos violentos como con mujeresmaltratadas, agresiones y asesinatos... junto con las complicacionesfamiliares, económicas, culturales que conlleva a las familias españolas. Los problemas derivados del consumo de alcohol en jóvenes son cada vez másfrecuentes y severos, no sólo por un mayor consumo que en otras franjas deedad, sino debido también a patrones de consumo que llevan a los jóvenes abuscar conscientemente la ebriedad. Esta búsqueda de la embriaguez seasocia a una serie de problemas que incluyen inicio temprano de lasrelaciones sexuales, el comportamiento sexual de riesgo, y las consecuentesenfermedades de trasmisión sexual, embarazos no deseados, agresiones yviolaciones, accidentes de tráfico, actividades delictivas, prevalenciaelevada del consumo de tabaco y otras sustancias, problemas de comunicacióncon la familia, fracaso escolar, problemas psicológicos,... Cerca del 7 por ciento de los hombres y el 5,3 por ciento de las mujeresconsumen alcohol de forma abusiva en España. Estas estadísticas sitúan a España entre los primeros del mundo en suingesta, con una media de 9,3 litros de alcohol puro por habitante y año. Todos estos datos escalofriantes nos llevan a no poder dejar de ver cómo lalegalización de una sustancia NO acaba con el problema que ocasiona, porello en los últimos años la política de limitaciones, prohibiciones,restricciones, encarecimiento, etc... sobre estas sustancias estáimponiéndose. Como ya concluyeran los investigadores en esta materia, a mayordisponibilidad, mayor consumo y a la inversa. Ahora bien, no creáis por tanto, que seria la prohibición total la soluciónque yo propongo al problema, por supuesto que no, esto supondría un negociopróspero para las mafias. Se trata, sin embargo, de encontrar ese encuentroentre la libertad y la menor disponibilidad. Es lo que ocurre, a la inversa, con las drogas ilegales. En los últimos añosvenimos oyendo, leyendo, sintiendo acerca del uso masivo del cannabis, deluso no perjudicial, incluso terapéutico del mismo, y encontramos pocos datosdefinitivos y claros acerca del perjuicio del mismo. Esta ambigüedad en losprofesionales adultos se traduce fácilmente en un aumento de consumo en losjóvenes, que utilizan estas informaciones como justificantes de susconsumos, sin ninguna percepción de riesgo. El consumo del cannabis está regularizado en Holanda, y no está penalizadoen España. En algunos estados norteamericanos tiene una utilizaciónterapéutica. Sabemos que su consumo acaba de ser declarado legal en GranBretaña y que en Cataluña, Aragón, Baleares y Andalucía se reclama su usoterapéutico. En España, el 30% de los adultos la han probado y es fumada por unas 400.000 personas cada día, lo que la convierte en la droga más consumida después deltabaco y el alcohol. Su ascenso imparable coloca a los estados democráticosante la disyuntiva de darle un tratamiento similar al del tabaco o elalcohol Viendo los resultados con el tabaco y el alcohol ¿seria esta laalternativa?. Mi opinión es No a la legalización, SI a la'despenalizaciónterapéutica, teniendo muy claro que el cannabis NO cura enfermedades, perosi alivia los síntomas de algunas. El cannabis tiene efectos secundariosfísicos y psicológicos negativos tanto la intoxicación como en su usoprolongado, con bastantes perjuicios en los jóvenes y para la realización dedeterminadas actividades. Con esta medida se reduciría el negocio para los traficantes que pasaría alas compañías farmacéuticas, que ya preparan fármacos como Nabilona o Cannador derivados sintéticos del cannabis. Con todo no se me escapa que no se acabaría con los problemas, ya quesabemos por otras sustancias que se produce el desvio de drogas legales para el consumo ilegal. Según diversos estudios elporcentaje de consumidores de drogas en tratamiento que revenden lassustancias legales que les han prescrito oscila entre el 5 y el 34%. Tampocopuedo dejar de acordarme cómo la Heroína inicialmente fue utilizada comofármaco para ayudar a los dependientes del opio o para tratar latuberculosis, y los pacientes dejaban de consumir opio pero pasaban a serheroinómanos o los tuberculosos dejaban de toser pero seguían muñéndose. Eléxtasis se utilizó en las sesiones psicoterapéuticas para ayudar a facilitarla desinhibición del paciente y mejorar la relación terapéutica. O lacocaína como tratamiento frente a la depresión, hasta que se vio que no sólono mejoraba el,paciente sino que se agravaban los síntomas y se complicaban. Cada vez la oferta es mayor, si empezamos con alcohol y tabaco,posteriormente cannabis, alucinógenos y heroína, hoy cocaína y éxtasis enpastillas, y por si faltaba algo, el narcotráfico ha descubierto el uso¡lícito de sustancias medicamentosas que mal usadas tienen efectos similaresa las drogas legales, hablamos del éxtasis liquido. . El consumo de éxtasis, como todas las drogas ilegales, ha aumentado antespor incremento de la oferta que por aumento de la demanda, utilizan ademásuna calculada ambigüedad, se presentan con el mismo formato que lasmedicinas con la gravedad añadida de que se desconoce la sustancia y lasdosis que se están ingiriendo. En conjunto, somos conscientes de que los problemas derivados del consumo desustancias ha convocado tertulias, mesas redondas, y las más variadas yperegrinas opiniones de sociólogos, psicólogos, educadores, periodistas,médicos, portavoces y cantamañanas expertos en hablar de saber contestimonios tan tajantes como hipócritas. Los psicólogos tenemos laobligación de saber trasmitir información completa y objetiva de la realidadde los consumos de sustancias legalizadas o no, y dar una versión realista sobre los perjuicios y beneficios de las mismas con una recogidaexhaustiva y seria de los datos que actualmente las investigaciones nospermiten concluir. Animo desde aquí a la actualización sobre estos temas quecomo vemos nos tocan de lleno en nuestra profesión, y que además tenemostoda la información actualizada, de fácil acceso, gracias a la página webdel Plan Nacional de Drogas, desde donde podrás acceder a una bibliografíacompletísima, que te permitirá incluso la lectura de monografías excelentessobre las distintas sustancias. La dirección es http://www.mir.es/pnd, dondeencontrarás junto con otros contenidos el de Publicaciones editadas por laDelegación y allí podrás acceder a las monografías editadas por sustancias.Espero que os resulte interesante y productivo, nuestra formación es nuestrofuturo, vamos a cuidarla. Ascensión Garriga
Puerto
Julio-Agosto
2002 OPERACIÓN... Que nadie lo dude, soportar la audiencia y la expectación de todo un país sobre el único recurso visual de un señor rascándose la barriga o de una señora aprendiendo a educar su voz es algo que muy pocos pueden conseguir. Los creadores de esos auténticos fenómenos sociales de quitar y poner, algunos de ellos "colegas de profesión", son los auténticos y únicos merecedores de ese reconocimiento social. Bueno, ellos y los productos elaborados resultantes de sus factorías, capaces de levantar pasiones inconfesables en una multitud sin nombre. Siempre he oído y repetido que no hay nada peor que la lectura de un solo libro, llámese este como se llame (La Biblia, Mi lucha, el Manifiesto Comunista...), porque solo tendrá una sola perspectiva, la Única, la Verdad Absoluta, que convertirá casi inexorablemente a ese lector en un ser intolerante, en una persona con una sola razón, la verdadera. Pero a ello tenemos que añadir que algo similar ocurrirá con quienes solo escuchan un programa de radio, o sólo ven un programa de televisión y lo convierten, en el eje en torno al cual hacen girar su vida. El fenómeno del "fans" no es nuevo y seguro que, de un modo u otro, seguirá existiendo como un hecho social incuestionable y que responde a mecanismos psicológicos conocidos, pero no creo que debamos olvidar que "fans", fanático y fanatismo tienen una raíz común, aunque aparentemente puedan atribuírsele significaciones sociales distintas. Comentarios como que a tal o cual cantante no se le ha concedido tal o cual premio en tal o cual concurso es una acto de injusticia social que priva tanto al o a la cantante como a sus "fans" (por identificación) del reconocimiento que tan solo él o ella merecen y por tanto quienes han provocado esa frustración son los responsables directos de tamaña injusticia y merecedores de nuestro odio eterno. Después, con el paso del tiempo, seremos incapaces de entender como se puede haber instaurado en una generación o en un colectivo un determinado sentimiento irracional de rechazo, cuando no de odio, hacia un tercero completamente ajeno, pero tal vez la respuesta tengamos que buscarla en hechos tan irrelevantes como un festival musical o en un programa de televisión destinado a fabricar ídolos con fecha de caducidad. Y mientras tanto hablaremos del fanatismo que provocó el atentado de las Torres Gemelas o la Guerra de Afganistán o de la violencia en el deporte, o de si una niña de una confesión religiosa debe acudir a un colegio de otra confesión religiosa..., o de otros tantos temas intrascendentes. Y mientras tanto me ha parecido oír en algún sitio que alguien anda preocupado por algo relacionado con el futuro de la enseñanza que tendrán los niños y niñas de este país en un futuro más o menos inmediato... Andrés
Duarte López Junio
2002: Buenas noticias para la profesión
Quizá para muchos de vosotros nada va a cambiar en lo formal de vuestra relación con el COPRM, pero para los que tenemos que desempeñar funciones de representación y de negociación en aras de conseguir independencia de actuación y de gestión es un hito muy importante que, sin duda, nos llena de satisfacción y de orgullo el haber podido presidir éste importante cambio en la estructura colegial del gobierno de los psicólogos en España y especialmente en Murcia. Además, las alegrías, como a veces las penas, no vienen solas, se nos acaba de remitir por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte el borrador del anteproyecto de Ley por el que se crea el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos del Estado (23-5-2002), lo que viene, también, a cerrar un capítulo de la larga lucha por conseguir una estructura representativa y adecuadamente organizada del difícil entramado de los diferentes Colegios autonómicos que a su vez contienen colegios provinciales y otros Consejos autonómicos de colegios, situación que dificultaba extraordinariamente la proyección política que necesita la profesión para asentarse en lo que realmente resulta de más interés como la defensa implícita de los psicólogos colegiados. Y como vamos de buenas noticias sería injusto no traer a estas páginas la alegría por la promulgación de la Orden de 10 de mayo (BOE, no 119, de 18 de mayo de 2002) por la que se regulan las vías transitorias de acceso al título de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Esta es una de esas noticias que de tanto esperarla y anunciarla, habíamos perdido la esperanza de que se fuese a producir algún día. El camino ha sido largo y las trabas, las que nadie se puede imaginar, tanto desde fuera de la profesión -algo lógico, hasta cierto punto como desde dentro. Los agoreros de siempre, los que si ellos no hacen las cosas, nunca nada saldrá bien, los que siempre tienen una daga a mano. Pues ha salido, tal y como el Real Decreto 2490/1998, de 20 de noviembre de creación del título preveía que tenía que salir. Debemos felicitarnos todos los psicólogos porque es una conquista que abre la puerta a una realidad que muchos dudaban pero que con el esfuerzo y el tesón de la Junta de Gobierno Estatal se ha conseguido. Además quiero compartir con vosotros, algunas de esas cuestiones a las que se tiene acceso "por razón del cargo" y que no trascienden a los medios de comunicación. El papel del Colegio como entidad representativa de los psicólogos está obteniendo una importancia singular en el panorama internacional, aumentando la presencia del COP en eventos en los que su voz y opinión, tanto en el contexto europeo -la cada vez más activa presencia en la EFPA (Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos)como en el marco latinoamericano con la organización del III Congreso Iberoamericano de Psicología que se celebrará en Colombia en julio de este año, y en el que la psicología profesional y la nacida de la investigación universitaria van a tener una resonancia extraordinaria. Quisiera para despedirme dejaros el mensaje de que contamos con una organización fuerte que crece cada día, pero que su fortaleza radica en sus activos miembros, que hunde sus raíces en una profesión joven pero con la madurez precisa para plantearse nuevos retos de cara al futuro. Manuel
Enrique Medina Tornero Abril
2002: RECUERDO A JOSÉ LUIS PINILLOS EN SU NOMBRAMIENTO DE DOCTOR
“HONORIS CAUSA”
La Universidad de Murcia (UMU) invistió como doctor honoris causa a José Luis Pinillos durante el acto académico que celebró Ja institución docente con motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino. Propuesto por la Facultad de Psicología, fue amadrinado por la catedrática Elena Quiñones. Pinillos, que a sus 83 años mantiene la lucidez y el contacto con la realidad social que le han hecho merecedor de decenas de reconocimientos a lo largo de su trayectoria académica, ha estado muy vinculado a la Universidad de Murcia desde los primeros años de la implantación de la titulación de Psicología, a finales de la década de los setenta. Además de su trayectoria docente, cuenta con una obra muy copiosa, con más de 150 trabajos científicos, así como con el Premio Príncipe de Asturias en Ciencias Sociales y la Medalla de Oro del Centro de Estudios Universitarios. Durante el acto se mostró abrumado por el reconocimiento que se le tributó. «Cuando oigo tantos elogios, a veces creo que hablan de otra persona. Estos reconocimientos sólo pueden digerirse desde la humildad», aseguró Pinillos después del acto y rodeado por decenas de estudiantes y profesores que le pidieron autógrafos y se fotografiaron con él. "SUPERAR
LA ANSIEDAD Y EL MIEDO" .
Pedro Moreno. editorial Desclée de Broewer. Bilbao 2001 La colección Serendipity,
de la editorial Desclée de Broewer, acaba de publicar el último de sus
libros de "crecimiento personal": "Superar la ansiedad y el miedo"; un
manual de autoayuda dirigido sobre todo al gran público. Su autor, Pedro
Moreno, es un psicólogo clínico, doctor en psicología, que se dedica al
ejercicio libre de la profesión pero que mantiene vínculos estrechos con
la Facultad de Psicología y está colaborando en proyectos de investigación
psicológica de altura. Además, es murciano. Y no es que esto sea un mérito
per se. Lo es porque desgraciadamente no estamos habituados a que los
psicólogos clínicos de esta comunidad se atrevan a publicar sus conocimientos,
experiencias y reflexiones fuera de los límites de las revistas profesionales.
"LA
TEORÍA DEL APEGO. Un enfoque actual" Mario Marrone. Editorial
Psimática. Madrid. 2001. Este libro extenso, casi
enciclopédico, aclara mucho para el lector curioso. Produce una sensación
de redondez muy satisfactoria; sensación de que los materiales se articulan
bien, en un todo armónico y convincente.
III. ENTREVISTAS
|