El número de pacientes con esta patología ha aumentado de manera exponencial, lo que genera un impacto enorme tanto en el ámbito escolar como en consultas y otros recursos debido a la vulnerabilidad y necesidades especiales que tienen. Te damos las claves en esta sesión de la mano de Ignacio González Yoldi, director y responsable clínico del centro de psicología y psiquiatría infantil y juvenil Puerta Abierta. Nos acercaremos a esta patología analizando cuestiones como:
• Los sistemas de clasificación que dificultan, en muchas ocasiones, la posibilidad de incluir a estos pacientes en patologías específicas en infancia.
El perfil de los pacientes, entendiendo que requieren el uso de un lenguaje que les permita comprender la realidad de una manera no distorsionada. 
• La búsqueda de un setting de la intervención en terapia que tenga en cuenta sus propias dificultades, la forma en la que ofrecernos como “yo auxiliar” de manera constante para dar continuidad a nuestros cuidados e intervención, o cómo organizar su pensamiento de manera progresiva.
La comprensión del tempo que requiere este perfil de pacientes en la intervención.
 
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